前言 

教育是一场温暖的遇见，亦是一场爱与责任的双向奔赴。2025 年 5 月 17 日清晨，三亚华侨学校以 “家校同频共振，合力全面育人” 为主题，召开 2025 年春季基础年级家长会，邀请高一、高二年级家长走进校园，共商育人之计，共绘发展蓝图。

出席本次大会的有：张东海校长、魏树枝副校长、金元副校长、张军涛主任、雷培钰主任以及高一年级组长张帆、高二年级组长任大军等。

第一阶段：家校交流分享会

会议在张军涛主任的主持下拉开帷幕。高一与高二年级组长分别聚焦学段特点，剖析学生成长需求。

家校聚首：

共话成长关键期

高一年级组长——张帆

高一年级组长张帆以 “高中起点的桥梁” 为切入点，向家长们介绍了 740 名学生选课分班后的多元培养模式 —— 通过学科组合教学、课外实践活动、知识检测体系与社团文化建设，实现学术能力与综合素养的双向提升。针对初高中学段衔接的共性问题，他提出分层教学、个性化作息管理与 “双禁”（禁手机、禁抽烟）等具体举措，呼吁家长以 “心理陪伴者”“习惯督促者”“规则共建者” 的角色，与学校携手为学生筑牢高中三年的成长根基。

高二年级组组长——任大军

高二年级组长任大军则以 “承上启下的冲刺奠基” 为核心，指出高二即将进入高三预复习的关键节点。面对学业难度跃升与青春期心理挑战，年级组通过分层教学、周测月考联动、心理健康课程等立体化管理体系，助力学生稳步过渡。他特别强调，家长需以 “倾听者” 姿态关注孩子的情绪波动，以 “引导者” 身份协助制定科学作息，与学校共同守护学生从 “青年” 到 “准成年人” 的蜕变之路。

经验分享：

家庭教育的温暖启示

家长代表的发言如春日暖阳，照见育人智慧。

高一 3 班王景恩家长分享了 “身心健康优先、尊重理解同行” 的育儿理念 —— 从保障营养供给到品德培养，从避免 “成绩焦虑” 到激发学习内驱力，字里行间传递着 “静待花开” 的教育哲学。

高二 1 班李娜家长则聚焦 “后勤保障、心理赋能、学习协同” 三大维度，提出以 “生活服务精细化、心理沟通平等化、时间管理科学化” 助力孩子突破高二瓶颈期，引发在场家长的强烈共鸣。

改革启新：

名校蓝图的全景擘画

魏树枝副校长讲话

魏树枝副校长以坦诚的态度剖析学校现状，从学生行为习惯、硬件设施短板到管理机制漏洞，逐一阐明改革的迫切性。他向家长汇报了本学期改革成果：食堂就餐环境升级、宿舍楼装修推进、“双禁” 成效初显，并勾勒未来四大发展方向 —— 通过新建食堂与宿舍楼实现全寄宿制管理，以 “空间封闭” 消除校外监管盲区；以师资梯队建设与 “两禁” 深化重塑教风学风；以严格请假制度与 24 小时宿管体系织密管理网络；以家长委员会搭建家校沟通桥梁。“让每个孩子在纯净的环境中专注成长”，成为家校共同的育人愿景。

张东海校长讲话

张东海校长以 “16 年办学沉淀与改革决心” 为引，描绘学校从 “薄弱校” 向 “省级名校” 跨越的路线图：新建 2000 + 床位宿舍楼、6 个电脑教室、6 个理化生实验室及 3 个艺术教室，让硬件设施与育人需求同频；从全国引进特级教师、金牌教练，从重点师范院校招聘优秀毕业生，构建 “名师引领 + 青年生力军” 的师资矩阵；2025 年 9 月新高一将开设2 个实验班、2个直升班和 2 个创新班，由全国名师执教，靶向培养基础扎实、思维灵活、创新能力强的高分段学生；通过 “手机零进校园”“联合执法控烟”“全寄宿制安全闭环” 等硬核举措，为学生成长保驾护航。他特别强调，面对高考竞争压力，学校将调整作息时间，以 “时间增效” 提升备考质量，期待家长以 “战略合伙人” 的姿态，共同托举孩子的未来。

第二阶段班级家长交流会

深度联结：班级里的育人微场景

在班级交流环节，各班班主任以精心布置的教室为 “育人展台”，从学生日常作息视频到学科笔记展示，从个性化成长档案到班级文化墙，全方位呈现孩子们的校园生活。面对面沟通中，班主任结合学情分析，为家长提供 “一生一策” 的家庭教育建议，让教育从 “宏观理念” 落地为 “精准施策”。

家长会后，家长们表示对孩子在校情况有了更全面认识，将积极配合学校教育工作，共同助力孩子成长。

高一班级家长会

高二班级家长会

此次家长会，是一次家校教育理念的同频共振，更是一次育人行动的深度结盟。当 “办三亚优质名校” 的愿景遇上 “望子成龙成凤” 的期待，当 “硬核改革举措” 碰撞 “柔性家庭教育智慧”，三亚华侨学校正以开放的姿态、务实的行动，凝聚家校合力，为每一个孩子的成长搭建更广阔的舞台。未来已来，让我们携手同行，在时光里埋下希望的种子，静待花开满枝桠。

文 | 胡丹

配图 | 石越、唐珊珊、蒙诗薇

初审 | 张军涛

终审 | 魏树枝