为了激发中学生学习、钻研科学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维，进一步拓展学生的知识面，提高学生的学科素养，发展学生的个性特长，使学生在竞赛中体会到学习科学的成功喜悦。同时，为了丰富学生的课外生活，使学生积极参与学习，提高学习物理、化学以及生物的主动性和兴趣，扩大学生的知识面，更好地迎接考试，特举办模型制作大赛。
召集会议，制定方案
物化生组老师在行动
每位同学可以自创科学模型，也可以在以下内容中选择一个制作模型。例如，生物：神经结构模型（能体现出神经的组成过程）、神经元、反射弧的模型、植物细胞模型（能体现出植物细胞的结构，如叶绿体、液泡等）、蓝细菌、噬菌体、生物膜的流动镶嵌模型， DNA双螺旋结构模型、有丝分裂与减数分裂模型、细胞融合过程模型等。 物理：太阳灶的制作、潜望镜的制作、照相机模型制作、望远镜、自制音调、可变的哨子、手电筒 、水果电池等。 化学：有机分子模型、制作肥皂、口红，创意鸡蛋等。
学生作品集锦
教师评选优秀作品
物理组优秀作品
化学组优秀作品
生物组优秀作品
历史组优秀作品
学生获奖统计
在老师的带领下，同学们积极参加此次活动，通过主动查阅资料，与小组成员积极探索，利用课堂中所学知识进行制作各种小模型，奇思妙想，寓教于乐，寓学于乐。在今后的教学中，教务处联合教研组也会多组织此类活动，让学生多动手实践，将知识运用于实践。
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