聚焦“双减”，促进课堂提质增效——

特聘专家赵家英老师莅临我校现场指导

“双减”背景下，如何提高小学语文学科课堂教学效率？如何精选和优化作业的设计和布置，确保大多数学生在规定的时间完成书面作业？三亚华侨学校小学部语文组全体教师聚焦上述关键问题，开展“双减”工作研讨活动，助推“双减”落地，同时也邀请到了特聘专家赵家英老师莅临我校现场指导。

首先，赵家英老师就“双减”背景下语文课堂如何提质增效，做了相应的话题分享。

《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出，要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。”并且在对课外阅读总量作出了具体的量化规定，明确小学阶段应完成145万字的阅读量。意味着我们需要更加注重培养学生的语文素养。

部编本语文教材比起以往教材，更加注意往课外阅读延伸了，但阅读量还是不够，还需要培养起读书的兴趣。赵家英老师在现场做了大单元教学的经典课例分享。

老师们认真聆听，及时纪录，对于有疑问的地方积极思考和提问，赵家英老师的本次指导和分享，就像一场及时雨，给老师们带来更多新的方向。

通过本次主题学习活动，我校小学部语文组老师们更加坚定，在“双减”的路上，我们将不忘教育初心，不断创新实践，提高教育教学水平，让教育回归教育，让学生在舒适的学习环境中自己去探索、去发现，去体会学习的快乐，感受童年的趣味，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。

义务教育阶段“双减”“五项管理”和考试管理，校长、教师应知应会

三亚华侨学校小学部学习活动

百年大计，教育为本。为认真贯彻“双减”文件精神，全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度，进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双减”的精神实质，三亚华侨学校小学部特此开展全体教师“双减”“五项管理”学习活动。

会上，杨小平副校长强调了“五项管理”、考试管理，即手机、睡眠、读物、作业、体质、考试这六个方面的重要性。

其中，杨小平副校长还特别强调体质教育，要更加重视体育锻炼，防止学生变成“小胖墩”、戴上“小眼镜”。鼓励孩子们多做一些力所能及的家务劳动，更多地关注生活实际和各种事物，多阅读，多思考，把学到的知识在实践中应用起来。

我校还将“双减”“五项管理”“课后服务”和“考试管理”等相关文件汇编成册，方便大家学习和深入了解。

本次学习活动，让大家更进一步深刻领会到，站在一线教学岗位中的我们，一定要贯彻落实“双减”政策，在不断学习中规范出一条“双减”模式，在政策的带动下把课堂做到增质增效，为学生发展谋未来！